29 kwietnia 2026 roku w auli Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 1 w Redzie odbyło się uroczyste podsumowanie projektu „Mediacje rówieśnicze w redzkich placówkach oświatowych”. Wydarzenie zgromadziło uczniów, nauczycieli, dyrektorów oraz przedstawicieli władz miasta i instytucji wspierających edukację.
Uroczystość poprowadziła Katarzyna Zielińska, która powitała wszystkich gości i podkreśliła znaczenie dialogu w budowaniu szkolnej wspólnoty. Oficjalnego otwarcia dokonali przedstawiciele władz miasta – Mateusza Richerta lub jego zastępcy Jakuba Pilarskiego – wskazując, że Reda jest dziś przykładem dla innych samorządów w Polsce.
To właśnie Reda jako jedyna gmina w województwie pomorskim wdrożyła mediacje rówieśnicze we wszystkich publicznych placówkach oświatowych – od przedszkoli po szkoły podstawowe. Program objął nie tylko uczniów, ale także kadrę pedagogiczną, tworząc spójny system rozwiązywania konfliktów oparty na rozmowie, empatii i wzajemnym szacunku.
Szczególnym momentem wydarzenia był występ uczniów Szkoły Podstawowej nr 4, którzy przygotowali autorskie, teatralne wprowadzenie do idei mediacji. Ich występ pokazał, że młodzi ludzie nie tylko rozumieją sens dialogu, ale potrafią go twórczo promować.
W dalszej części głos zabrali zaproszeni goście: Grzegorz Kryger oraz Katarzyna Stryjek – ekspertka i współtwórczyni projektu. Podkreślali oni, że mediacje rówieśnicze uczą odpowiedzialności, budują kompetencje społeczne i realnie wpływają na poprawę relacji w szkołach.
Kulminacyjnym punktem uroczystości było wręczenie dyplomów i certyfikatów dla 102 mediatorów – uczniów i nauczycieli z redzkich przedszkoli i szkół podstawowych (SP2, SP3, SP4, SP5 i SP6). To właśnie oni przez ostatnie miesiące aktywnie uczestniczyli w programie, ucząc się, jak pomagać rówieśnikom w rozwiązywaniu konfliktów.
Projekt został zrealizowany we współpracy z Polskiego Centrum Mediacji i stanowi przykład kompleksowego, systemowego działania na rzecz edukacji społecznej.
Uroczystość zakończyła się wspólnym zdjęciem oraz poczęstunkiem, który był okazją do rozmów i podsumowań. Jedno jest pewne – nasze miasto udowodniła, że inwestowanie w dialog od najmłodszych lat przynosi realne efekty i buduje silne, świadome społeczeństwo.
Projekt „Mediacje rówieśnicze” to nie tylko inicjatywa edukacyjna – to krok w stronę szkoły opartej na zrozumieniu, współpracy i wzajemnym szacunku.
