Młodzi mieszkańcy pokazali swoją siłę. Zakończyło się głosowanie w pierwszej edycji Szkolnego Budżetu Obywatelskiego „Reda Strefa Młodych”. Wysoka frekwencja i duże zaangażowanie uczniów pokazują, że młodzi mieszkańcy są gotowi współdecydować o swoim otoczeniu i aktywnie uczestniczyć w życiu miasta.
To wydarzenie bez precedensu w historii Redy. Po raz pierwszy uczniowie szkół podstawowych nie tylko zgłaszali własne pomysły, ale także prowadzili ich promocję i wybierali zwycięskie projekty w drodze głosowania. Tym samym zyskali realny wpływ na to, jak wygląda ich codzienna przestrzeń szkolna. Szkolny Budżet Obywatelski stał się nie tylko narzędziem zmian, ale też ważnym krokiem w stronę budowania miasta partycypacyjnego – opartego na dialogu, współpracy i poczuciu wspólnoty. „To pierwszy taki program w Redzie i bardzo ważny krok w stronę budowania świadomej, zaangażowanej wspólnoty. Chcemy, aby młodzi mieszkańcy od początku mieli poczucie sprawczości i widzieli, że ich głos realnie wpływa na otoczenie” – podkreśla burmistrz Redy, Mateusz Richert.
Frekwencja w głosowaniach była imponująca – w każdej ze szkół przekroczyła 80%, a w niektórych zbliżyła się nawet do 90%. To wyraźny sygnał, że uczniowie potraktowali tę inicjatywę poważnie i chętnie angażują się w sprawy swojej społeczności. W Szkole Podstawowej nr 2 spośród 699 uczniów zagłosowało 574 (82,12%). Najwięcej głosów zdobył projekt „Kącik relaksu w łączniku” – 334 głosy (58,19%). W Szkole Podstawowej nr 3 głos oddało 738 z 841 uczniów (87,75%). Zwyciężył projekt „Przerwa na wesoło”, który uzyskał 432 głosy (58,54%). W Szkole Podstawowej nr 4 w głosowaniu wzięło udział 740 z 836 uczniów (88,52%). Największe poparcie zdobyła „Strefa relaksu ucznia” – 376 głosów (50,81%). W Szkole Podstawowej nr 5 zgłoszono jeden projekt – „Zadaszenie na rowery i hulajnogi”, który zostanie zrealizowany. W Szkole Podstawowej nr 6 zagłosowało 291 z 328 uczniów (88,72%). Zwyciężyło „Nowe nagłośnienie” z wynikiem 151 głosów (51,89%). „Włączanie młodych ludzi w procesy decyzyjne ma ogromne znaczenie wychowawcze i społeczne. Uczniowie uczą się odpowiedzialności, współpracy i tego, jak podejmować decyzje w sposób demokratyczny. To praktyczna lekcja obywatelskości, której nie da się zastąpić teorią. Szczególnie doceniany rolę Młodzieżowej Rady Miasta, która bardzo się angażowała w przygotowanie całej procedury od samego pomysłu” – zaznacza zastępca burmistrza ds. oświaty, Jakub Pilarski.
Pierwsza edycja „Reda Strefa Młodych” wyraźnie pokazała, że oddanie głosu młodym mieszkańcom to realna inwestycja w przyszłość miasta. Zaangażowanie uczniów i skala udziału w głosowaniu dowodzą, że Reda konsekwentnie buduje przestrzeń do dialogu i współdecydowania – także dla najmłodszych mieszkańców.
Zdjęcia pochodzą z profili społecznościowych szkół.